Não são apenas os adultos que podem beneficiar de cultivar uma atenção voltada para o momento presente. A investigação tem demonstrado que o mindfulness é eficaz para um grande número de desafios diários que as crianças enfrentam. Estudos recentes têm averiguado que programas mindfulness nas escolas são eficazes na redução dos sintomas de hiperactividade e défice de atenção, depressão, stress e ansiedade nas crianças e adolescentes, com resultados a longo prazo.
Com esta prática, as crianças aprendem a ter consciência do seu corpo, sensações, pensamentos, emoções. Aprendem a observar os seus pensamentos e emoções, sem reagir imediatamente, descobrindo que há um espaço entre uma situação e a reação. Assim, desenvolvem a capacidade de fazer uma pausa antes de agir e serem capazes de considerar uma série de soluções possíveis. As reações automáticas transformam-se em respostas tomadas com consciência e, deste modo, o seu comportamento será mais ponderado. Esta capacidade é extremamente útil para a regulação comportamental, bem como para a regulação emocional.
O treino de mindfulness leva a mudanças estruturais no cérebro que desenvolvem e aperfeiçoam qualidades de bondade, paciência, compaixão, sintonia com os outros, melhor controlo de impulso e períodos de atenção mais longos.
Vejamos mais especificamente alguns benefícios da prática regular:
– melhor consciência do corpo, pensamentos e emoções;
– maior capacidade de prestar atenção a cada momento;
– viver no presente – focando-se no aqui e agora (não no que poderia ter sido no passado ou o que estamos preocupados que poderia ser no futuro);
– maior controlo dos impulsos;
– diminuição de conflitos sociais;
– menor ansiedade nos testes;
– maior capacidade para lidar com pensamentos negativos;
– menor julgamento – observando o momento sem julgamento de quaisquer pensamentos ou emoções que possamos ter;
– aumento de funções executivas – um preditor chave do sucesso académico;
– aumento da empatia – a criança consegue colocar-se na perspetiva do outro com mais facilidade;
– maior segurança – fazer as atividades de forma consciente ajuda a criar a sensação de estabilidade e segurança.
Acima de tudo, ensinar a criança a estar mindful é potenciar o seu bem-estar e a sua força e capacidade para lidar com os desafios do futuro.
Se ficou interessado e gostaria que o seu filho aprenda a desligar o “piloto automático” e a saborear o presente, usando os seus cinco sentidos, poderá experimentar esta abordagem no grupo “Mindful Kids” que a Oficina de Psicologia disponibiliza, nos quais as crianças, em formato de grupo, aprendem variados exercícios experienciais, que podem ser praticados em casa.
Quais são as preocupações dos miúdos no regresso às aulas?
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