A Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) resulta de uma alteração neurobiológica. É uma perturbação do desenvolvimento que se caracteriza por défice de atenção/concentração, impulsividade e/ou hiperatividade/atividade motora excessiva. Esta perturbação caracteriza-se por uma dificuldade em controlar a atividade motora exagerada e em inibir os comportamentos inadequados. As crianças com PHDA não compreendem as consequências dos comportamentos inadequados. Os sintomas hiperativos surgem na generalidade mais cedo do que os de Défice de Atenção. Estas crianças têm um rendimento académico que pode ser muito inferior às suas capacidades intelectuais devido aos seus problemas de atenção, memória e escasso controlo dos impulsos.

Para um diagnóstico conclusivo será importante averiguar se existe PHDA na família (diagnosticada ou não) bem como verificar se os sintomas estão presentes em mais do que um contexto.

O impacto da PHDA nos vários contextos da criança/jovem:

– Dificuldades de aprendizagem, podendo originar abandono escolar precoce;

– Mau comportamento escolar;

– Baixa autoestima muitas vezes aliada a isolamento social;

– Problemas emocionais como depressão e sentimentos de insegurança;

– Problemas de comportamento;

– Dificuldades nas relações familiares e sociais;

– Desobediência perante as figuras de autoridade.

 

A MindKiddo-Oficina de Psicologia propõe um programa de intervenção, cujos principais objetivos  contemplam:

– Dar apoio à família, clarificando a génese da PHDA, criando estratégias e ferramentas para um ajustamento familiar protetor do bem-estar de todos;

– Ajudar a criança/jovem na compreensão do que é a PHDA, desenvolvendo e treinando estratégias que lhe permitam melhorar nas áreas de maior dificuldade;

– Comunicar à escola a identificação de sintomas típicos de uma PHDA, estabelecendo uma aliança estreita na execução de estratégias de apoio ao desenvolvimento individual e escolar da criança/jovem.

 

O seguinte teste aplica-se a crianças com idade superior a 6 anos.

Assinale como Verdadeira ou Falsa cada uma das seguintes afirmações, considerando os últimos 6 meses.

Campos obrigatórios marcados com *

1.Não presta atenção a detalhes ou faz erros por distração *
2.Tem dificuldade em manter a atenção numa determinada tarefa *
3.Parece não ouvir *
4.Tem dificuldade em seguir instruções *
5.Tem dificuldade em organizar-se *
6.Evita ou não gosta de atividades que requerem pensar, por exemplo TPC *
7.Perde objetos (como casacos, carteira, material escolar…) *
8.Distrai-se com facilidade *
9.É esquecido *
10.Agita as mãos ou os pés ou remexe-se na cadeira *
11.Tem dificuldade em manter-se sentado *
12.Corre ou trepa muito *
13.Tem dificuldade em envolver-se em atividades com tranquilidade *
14.Age como se estivesse ligado a um motor *
15.Fala excessivamente *
16.Responde antes das questões terem sido finalizadas *
17.Tem dificuldade em esperar a sua vez *
18.Interrompe os outros *
19.A maioria dos comportamentos assinalados como verdadeiros manifestam-se em pelo menos dois contextos *
20.Os sintomas que identificou interferem ou reduzem o funcionamento social *
21.Os sintomas que identificou interferem ou reduzem o desempenho escolar *