O meu fascínio pela psicologia começou pela curiosidade em entender o que está por detrás das ações de cada um de nós e o que nos faz ser quem somos. Esta mera curiosidade transformou-se, posteriormente, numa paixão por ajudar as pessoas a desenvolver mudanças positivas na sua vida e criar significado da sua história e experiências. Acredito plenamente que o autoconhecimento é a chave para uma melhor relação connosco próprios, com os outros e com o mundo à nossa volta.

Realizei a minha formação académica na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, onde concluí o Mestrado Integrado na área de Psicologia Clínica e da Saúde, na vertente Cognitivo-Comportamental e Integrativa.

No meu estágio curricular fui integrado na Unidade de Saúde Mental de Oeiras, enquanto membro da equipa do Dafundo, pertencente ao Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental. Nesta primeira experiência, trabalhei essencialmente com a população adulta e idosa realizando avaliações neuropsicológicas e acompanhamentos clínicos individuais. Estive também presente em reuniões de serviço de psiquiatria e reuniões de equipa no Hospital Egas Moniz, que me permitiram articulação com diversas áreas e profissionais da saúde mental.

O meu primeiro desafio profissional apareceu com a participação na 8ª edição do Programa Escolhas para o qual co-criei o projeto Este País É Para Cigan@s E8G. Este projeto permitiu-me trabalhar de perto com crianças de diversas idades, criando atividades diárias com o objetivo de promover o seu sucesso escolar e o seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social.”

Atualmente o meu percurso passa pela Oficina de Psicologia, onde trabalho com crianças e adolescentes, intervindo em áreas como a depressão, ansiedade, perturbação obsessiva-compulsiva, perturbação de défice de atenção e hiperatividade, entre outras. A minha prática envolve auxiliar os jovens a fazer sentido das suas experiências de vida, acompanhá-los no reconhecimento, expressão e regulação das suas emoções, assim como a encontrar as formas mais construtivas de contactar com eles mesmos, os outros e o mundo à sua volta. Este trabalho é feito com as crianças, mas também com os pais, professores e outras pessoas significativas nas suas vidas, pois quanto mais acolhedor for o contexto em torno dos mais novos, mais facilmente irão conseguir mudanças positivas e com significado.